交互式电子白板下初中物理实验教学应用

交互式电子白板下初中物理实验教学应用摘要：新课程标准下，在提升学生创新能力以及培养创造性人才方面，实验教学发挥了重要作用。也为初中物理教学人员掌握先进的教学技巧、改进教学方法增添了砝码。而在应用了交互

交互式电子白板下初中物理实验教学应用 摘要 ：新课程标准下，在提升学生创新能力以及培养创造性人才方面，实验教学发挥了重要作 用。也为初中物理教学人员掌握先进的教学技巧、改进教学方法增添了砝码。而在应用了 交互式电子白板后，为处理和解决物理实验教学问题又做出了较大的帮助。 关键词 ;;; ：交互式电子白板初中物理实验教学 物理是一门靠直观感受而学习的科目，所以，很多原理都是通过实验所得出的。但是，很 多物理现象比较复杂，比较枯燥，繁琐的实验是很难将其所对应的实验结果呈现给学生 的。所以，将交互式电子白板这种全新的教学设备应用到初中物理实验教学中，必将取得 质的突破。 1 交互式电子白板的阐述 作为一种全新的教学设备，交互式电子白板高效的集成方式、创新的教学模式以及快捷的 操控方式被广泛的应用于初中物理实验教学中。而且，可以将计算机与交互式电子白板连 接到一起，展现出计算机中的内容，并通过应用程序将全新的教学环境创设出来。实现听 众和演示者、计算机和白板之间的双向交互。在初中物理课堂中应用交互式电子白板设 备，能够改变传统的教学模式，提升学生主动学习的能力，从而更加顺畅的完成实验教 学。 2 具体的应用情况探究 2.1 通过交互式电子白板处理实验课堂问题 新课标指出，要积极通过计算机或者录像片把传统教学中理解困难的现象模拟出来，这对 学生们在脑海中建立物理模型会带来很大的帮助。案例分析：以匀速直线运动为例进行研 究，实验内容：通过单摆对重力加速度进行测量；电学实验：通过扫描法把电场平面中的 等式线画出来。光学实验：通过双缝干涉分析和判断光的波长；热学实验：通过油膜法把 分子个体大小测量出来。传统单一的实验方法，学生难以深刻理解，一知半解。利用交互 式电子白板充裕的表现力，在大屏幕上生动的呈现出这些实验过程以及实验现象，教师只 要稍微的启发与点拨，学生就会快速理解。