人教部编版数学三上可能性教案

人教部编版数学《三上可能性》教案学生姓名教材版本苏教 版学科名称年级上课时间课题名称可能性教学重点明确用分数表示可能性大小的基本思考过程教学过程例题：1、猜球（1）有黄、白两种颜色的乒乓球，把他们放