优秀《望月》教学设计

优秀《望月》教学设计 优秀《望月》教学设计（精选7篇） 在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪

优秀《望月》教学设计 优秀《望月》教学设计（精选7篇） 在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学 设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的 知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编帮 大家整理的优秀《望月》教学设计，供大家参考借鉴，希望 可以帮助到有需要的朋友。 优秀《望月》教学设计篇1 认识教材： 《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文， 这是一篇散文，写的是“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好 学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及外 甥对月亮的独特而富有童趣的想象，表现了小外甥聪明好学、 爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。 本文形散神聚，富有童趣，全文紧扣“望月”这个中心拓展 思路，虽有21个自然段，但文脉清晰可见。因此，教学中 可抓住“望月”这个中心，化繁为简，在“精、巧”中求“实、