二年级数学上册 游海岛-谁先上岸（十进类推） 1教案 沪教版 教案

游海岛——谁先上岸（十进类推）教学目标：1. 能够发现算式与算式之间的类似关系。2. 能够使用十进制计算中的类推，根据简单的两位数加减一、两位数的问题，解决较复杂的两位数加减一、两位数的问题。3. 培

游海岛——谁先上岸（十进类推） 教学目标： 1.能够发现算式与算式之间的类似关系。 2.能够使用十进制计算中的类推，根据简单的两位数加减一、两位数的问题，解决较复杂的两位数 加减一、两位数的问题。 3.培养学生观察、分析、推算的能力，逐步发展学生的数学思维。 4.在练习、尝试、比较和发现中，感受数学的神奇与规律。 教学重、难点： 1.能灵活地运用类比的方法进行加减法的计算。 2.发现加法与减法之间的不同解题规律，并学习用语言表达。 教学过程： 一、复习与引入 1.口算： 5+15=20-3=26+14=70-45=28+72=100-43=98-67= 2.出示题包： 3+6=12-7= 13+6=22-7= 23+6=32-7= 33+6=42-7= 43+6=52-7= （1）观察题包，猜测规律。 （2）计算结果，讨论规律。 （3）信息反馈，寻找规律。 3.师小结规律： 加法：（1）一个加数加10，另一个加数不变，和加10。 （2）两个加数的个位上的数相同，和个位上的数也相同。