2024年南方版信息技术六年级上册第7课展示多媒体作品教学设计

2024年南方版信息技术六年级上册第7课展示多媒体作品教学设计教学目标 ：知识与技能 1．熟练地设置幻灯片切换效果。 2．掌握创设“幻灯片切换”和“自定义放映”的方法。 过程与方法 　　1．通过学

2024年南方版信息技术六年级上册第7课展示多媒体作品教学设计 12“”“ 教学目标：知识与技能．熟练地设置幻灯片切换效果。．掌握创设幻灯片切换和自 ” 定义放映的方法。 过程与方法 1“”“” ．通过学生观摩与实践操作，学会设置幻灯片切换效果和自定义放映。 2 ．在完成活动任务的过程中，通过自主学习与合作探究，掌握展示多媒体演示文稿的方 法。 情感态度和价值观 1 ．在合作与竞争中培养学生制作多媒体作品的兴趣。 2 ．培养和提高学生的审美能力。 教学重、难点 重点： 学会设置幻灯片切换效果和放映方式的操作。 难点： 熟练掌握设置幻灯片切换效果的方法。 教学准备 1“” ．学校安全知识演示文稿。 2 ．接入因特网的多媒体计算机教室。 教学过程 引入情境 经过前几课的学习，我们已经掌握了一定的演示文稿制作本领，随着学习的深入，同学 们制作的演示文稿越来越精美了。我们再来和玲玲的作品比较，看看和我们的作品有什么不 同（播放玲玲的演示文稿）？本节课，我们来学习设置幻灯片切换效果与放映方式（板书）。 对比玲玲和自己作品的异同，积极思考，发现幻灯片切换方式和放映方式。 通过活动中遇到的真实问题，激发学生的求知欲望，结合掌握的技能去探究新问题。 课堂学习 （一）设置幻灯片切换效果 1 ．我们在播放幻灯片时，都是通过单击鼠标来实现一张张地轮流播放，显得有些不便和 单调。那有没有一种方法，能让幻灯片的放映更加方便和绚丽多彩呢？教材中介绍了一种好 “”“” 方法。请同学看淘宝屋中的设置幻灯片的切换效果，并且自己动手操纵。 2 ．教师巡视和对学生遇到的问题进行讲解。 1 ．认真听教师的问题。 2 ．学生看教材并尝试操作。 3“”——“” ．如果操作上遇到困难，学生可以参考平台中学乐园课堂讲解的提示。 让学生在自主学习与实践操作中尝试操作。 “” （二）创建自定义放映 1 ．怎样能按照个人要求的方式播放幻灯片呢？ 教师一边操作一边讲解。 2 ．学生按教师要求进行操作。 1 ．结合讲解观察教师的操作。