班会 主持稿范文

班会 主持稿范文 动目的： 引导学生认识同学和老师的基础上，进一步引导学生认识自己的班集体，感受集体的温暖，并逐渐培养学生作为集体的一员为班集体做贡献的意识和能力，从而培养学生的集体荣誉感

班会主持稿范文 动目的： 引导学生认识同学和老师的基础上，进一步引导学生认识自己的 班集体，感受集体的温暖，并逐渐培养学生作为集体的一员为班集体 做贡献的意识和能力，从而培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力， 从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争 创优秀班集体。 活动过程： 一、以气氛渲染、陶冶情感 课一开始，就播放“蓝天是星星的家，树林是鸟儿的家，大海是 鱼儿的家，班级是我们的家。星星、鸟儿、鱼儿、小朋友都爱自己的 家。”我通过这段富有感染力的文字，引发学生对班集体的依恋，并 让学生有感情的读一读，让学生在读中理解、体会班集体是我们的家， 我们都爱自己的家，继而引发学生讨论、思考，“家”给我们带来了 什么?我们在“家”中该怎么做呢?我们是“家”的主人翁，应该怎样 做?引发学生的讨论与思考。 诗朗诵《我爱我班》 (甲)我们四面八方 (乙)我们有着不同的个性 (甲)我们是应着一种缘分走到了一起 (乙)组成了一个团结友爱的大家庭 (甲)请听诗朗诵《我爱我班》