幼儿园大班科学活动：玩弹珠的教学方案设计

幼儿园大班科学活动：玩弹珠的教学方案设计　今天我的这个活动是围绕我们的课题《大班幼儿乡土游戏创造性玩法的研究》来设计的，《课程指南》指出：“大班幼儿由于小肌肉运动技能的发展，儿童的双手很灵巧，操作物

幼儿园大班科学活动：玩弹珠的教学方案设 计 今天我的这个活动是围绕我们的课题《大班幼儿乡土游 戏创造性玩法的研究》来设计的，《课程指南》指出：“大 班幼儿由于小肌肉运动技能的发展，儿童的双手很灵巧，操 作物体的能力大大加强，在体育活动中常常会别出心裁，想 出独特的玩法。”因此我们根据幼儿的这一年龄特点，投放 了一些能激发幼儿创造性的材料，引发孩子创造性地玩。同 时我们在平时的活动中发现孩子们关注自己的较多，不太善 于与同伴合作游戏，因此今天我设计这一活动，鼓励孩子们 创造性的玩，并有合作意识。 活动目标： 1、积极探索玩弹珠的.各种方法，学习与同伴合作游戏。 2、能将游戏结果用自己的方式记录下来，提高记录的 能力。 活动准备： 弹珠若干、有洞的板3块