中班科学谁住在皮球里教案

中班科学谁住在皮球里教案中班科学谁住在皮球里教案 篇11、理解故事内容，对皮球的动态——蹦、跳、飞产生兴趣。2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探

中班科学谁住在皮球里教案 中班科学谁住在皮球里教案篇1 1、理解故事内容，对皮球的动态——蹦、跳、飞产生兴趣。 2、通过观察、比较、理解空气对皮球运动状态所起的作用。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 1、出示皮球，说说并玩玩会蹦、会跳、会飞的皮球。 (1)教师出示皮球，问：你们喜欢玩皮球吗?谁来说说你平时会怎样玩皮球 呢?(拍皮球) 师：嗯，你会拍皮球，那你能上来拍一下皮球给大家看好吗? 师：你们说这个皮球除了可以拍之外，还可以怎样玩呢?谁来说说?分别请小朋 友来说并演示皮球的不同玩法。刚才这些小朋友都很会玩皮球，真不错! 这些小朋友在玩皮球的时候，你们观察到皮球它是怎样动起来的呢?这时老师可 以边拍边问?引导幼儿说出皮球会蹦，会跳，会滚，会转等。哦，皮球能跳，能滚， 能飞… (3)请幼儿用肢体动作来表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的状态。 师问：小朋友你们能用你的身体来模仿皮球蹦跳、滚动、飞起来(跳，蹦，转) 的动作吗?让我们一起学学皮球运动的样子。