数学心得之让动态生成的课堂更加鲜活

数学论文之让动态生成的课堂更加鲜活 《数学课程标准》指出：“有趣的数学活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究，分工合作交流是学习数学的重要方式。”可见，要让学生在亲自经历观察、操作、交流中对知