部编版六年级上册第14课《穷人》教学设计【教案】

课题 14穷人 主备教师【核心素养目标】文化自信：从人物的语言、行动，思想活动中体会穷人的“穷”以及美好的品质语言应用：揣摩语言文字，从人物的语言、行动、神态中体会人物内心的情感。能有感情地 朗读文章