《May I Go to Beijing》教学反思

《May I Go to Beijing》教学反思 　　第一次是在1班讲的，除了是下午第一节课、很多学生去排练艺术节节目这些客观因素外，我对我的课设计和学生的反响，对本节课的缺乏进展了深刻反思。