均衡发展自查报告3篇

均衡发展自查报告3篇 内，实现了平行班级齐头并进，共同发展的良好局面。 5、规范化管理按照《河南省中小学管理规范》规范办学行为，切实采取有效措施减轻学生过重的课业负担。严格控制