小班幼儿良好进餐习惯的调查分析

小班幼儿良好进餐习惯的调查分析【内容摘要】学前教育在世界范围内都受到了普遍的关注，许多发达国家积极采用措施，优先发展学前教育。我国政府也正在大力普及学前教育，并且在提高学前教育的质量上作了很大的投入。

小班幼儿良好进餐习惯的调查分析 【内容摘要 】学前教育在世界范围内都受到了普遍的关注， 许多发达国家积极采用措施，优先发展学前教育。我国政府也 正在大力普及学前教育，并且在提高学前教育的质量上作了很 大的投入。本文针对当前幼儿普遍缺少良好进餐习惯的现状， 以小班幼儿为对象，进行良好进餐习惯的调查研究。了解幼儿 进餐的现状，分析影响幼儿养成良好进餐习惯的具体因素，最 后就培养幼儿良好进餐习惯的途径进行了探索与实践。 【关键词】 小班幼儿进餐习惯培养 一、问题的提出 保持良好的食欲，形成与此相应的饮食卫生习惯和规则，是 幼儿教育和保育的一项重要任务，它对幼儿的健康成长具有十 分重要的意义。但是由于目前不少家长在对子女的教育中存在 着重智力开发，轻行为习惯培养的现象，许多孩子形成了吃饭 挑剔、挑食、偏食、边吃边玩等不良进餐习惯，进而影响到幼 儿的健康成长。 教育家叶圣陶指出：教育就是习惯的培养。小班幼儿刚从分 散的家庭环境进入到幼儿园的集体环境，是幼儿在园三年的初