高中音乐“演奏”模块之我见

高中音乐“演奏”模块之我见 摘 要:“演奏”模块在高中音乐鉴赏教学中,属于选修的模块,大部分的音乐教师都会望而却步,因为并不是每所学校都配备完善的器乐和常规的队伍,所以“演奏”模块很难被普及。本

高中音乐“演奏”模块之我见 摘要:“演奏”模块在高中音乐鉴赏教学中,属于选修 的模块,大部分的音乐教师都会望而却步,因为并不是每所学 校都配备完善的器乐和常规的队伍,所以“演奏”模块很难 被普及。本文将通过自身的教学体会,总结出一些有效的做 法,供大家参考。 关键词:演奏模块创造力合作精神 【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编 号】1005-8877(2019)13-0132-01 1.高中音乐“演奏”模块教学应该不设门槛,全体学生可 以参加 学校开展器乐兴趣小组,学生踊跃报名,这固然是好事。但 学生也会出现这样或那样的困惑,其中包括“学习器乐有哪 些用途?”“器乐学习包含什么?”“是否为了省市区文艺 调演才开设的呢?”等等。对于学生的困惑,在开展器乐教学 前,课前专门用了一节课的时间,对器乐学习作出说明。使学 生明确器乐演奏是音乐表现形式的重要内容,始终伴随人类 的发展历史,是人类表达思想和感情表现的重要形式。器乐 学习的教学目标是培养学生的音乐表现力和审美力,同学们 能亲自创作音乐,自由合作演奏,提升音乐才华。另外,学校的 器乐教学应该对学生不设门槛,但是在高中阶段随着新课标