【教育资料】小学四年级语文教案：四年级语文下册：《万年牢》教学设计

【教育资料】小学四年级语文教案：四年级语文下册：《万年牢》教学设计（一） 揭示课题：〈〈万年牢〉〉看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么？）（二） 初读课文，感知内容1 读通课文，

【教育资料】小学四年级语文教案：四年级语文下册：《万年 牢》教学设计 （一）揭示课题：〈〈万年牢〉〉 看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什 么？） （二）初读课文，感知内容 1读通课文，读准字音。 2检查字词：多音字：把（ba）闷（men）削（xiao） 词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误 （能认读，并结合句子理解词义） 3课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。 （三）细读课文，感悟理解 1第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。 出示句子：我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫 好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 （1）为什么叫万年牢？ （2）这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ 1/6