基于史料实证素养的高中历史教学设计初探——以《罗斯福新政》为例的任务书

基于史料实证素养的高中历史教学设计初探——以《罗斯福新政》为例的任务书一、选题背景历史学是研究人类社会变迁和发展的学科，它不仅包含着大量的史料，而且需要具备实证素养的历史学家和研究者去解读和分析，以建