《雨点》教案二：如何贴近学生的阅读需求，培养其阅读兴趣和习惯

《雨点》教案二：如何贴近学生的阅读需求，培养其阅读兴趣和习惯。我们需要了解学生的阅读需求。学生的阅读需求因人而异，因此我们需要采取不同的策略来满足他们的需求。例如，对于那些对文学不感兴趣的学生，我们可