历史与社会七年级上册《气象万千》教学设计与反思

新人教版历史与社会七年级上册（气象万千）教学设计与反思资源（气象万千）教学设计湖州市南济区三长学校钱永飞邱斌教学内容］本教学设计是依据人教版七年级〔历史与社会）第二单元第二课第二框的内容设计。 主要针

新人教版历史与社会七年级上册（气象万千）教学设计与反思 资源（气象万千）教学设计 湖州市南济区三长学校钱永飞邱斌 教学内容］ 本教学设计是依据人教版七年级〔历史与社会）第二单元第二课第二框的内容设计。主要 针对世界气候复杂多样的特征，通过读图辨图，让学生了解到气候的两大特点，大致的分布情 况，学会通过气温曲线图和降水量柱状图概述各个地区气候的特点，并理解气候对人类生产生 活的影响，建立人地和谐的理念。 教学目标］ 感情态度和价值观目标： 感受自然环境与人类生产生活的紧密关系，增强爱护环境的意识，树立人地和谐理念。 能力目标： 增强看图辨图能力，能描述典型地域的气候特点。 知识目标： 1 利用地图，认识世界各地各种气候类型及其特征。 . 2 了解气和气降水是形容一个地区气候的主要要素。 .21 3 通过阅读图片资料，理解世界各地由于地形和气候的差异性对自然景观的影响。 . 4 通过比拟分析，了解气候的多样性、主要气候的分布地区及对人们生活生产的影响。 . 教学重难点 1 教学重点：气候的特征与分布，人类生产生活与气候的关系。 . 2 教学难点：气候特征及依据动植物判别气候类型。 . 学教方法］ 教师通过给出学习目标引导学生学会自主阅读，并在教学中通过合作竞争的方法,调动 学生的学习积极性。以自主思考、小组商量等方法，对书本知识进行归纳整理。 课前打算］ 教师多媒体课件打算；学生了解气候的相关知识。