英语学科信息化教学校本研修活动设计方案

信息技术与英语学科深度融合校本研修活动设计方案 　　活动主题 通过观摩、评课等活动，共同探讨如何有效地进行信息技术与英语学科的深度融合。 　　活动目的 1 、通过校本研修活动，改变教师传统的教学方式，

信息技术与英语学科深度融合校本研修活 动设计方案 活动主题通过观摩、评课等活动，共同探讨如何有效地 进行信息技术与英语学科的深度融合。 1 活动目的、通过校本研修活动，改变教师传统的教 学方式，改变学生传统到教学方式，从以往的英语教学过分 强调接受学习、死记硬背、机械训练到学生主动参与、合作 学习、勤于动手、乐于探究。 2 、借鉴他人课堂教学设计的新理念、新方法、新策略， 使课堂教学设计符合学生的认知水平和认知能力，激发学生 的好奇心、求知欲和学习兴趣。 3 、通过活动，加快我校培养青年教师的步伐，使青年 教师迅速成长，使使所有语文教师的课堂教学充满活力，教 师和学生都享受到成功的快乐。 活动流 程一、研究内容：共同探讨怎样进行信息化教学设计， 才能真正提高英语课堂教学效益。可以从以下几方面进行： 第一层次：看教学目标、教学结构、教学效果 1 、教学目标是否体现了三维性；是否准确，主要看能 “” 否体现学情，把握教学重点；同时还要注意教学目标的可 操作性。 2 、教学结构是否合理，主要看学生在课上是否有足够