小班主题活动《五彩石头路》PPT课件教案参考教案

教学目标　　1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。　　2、学习按石头的特征有规律的进行排序。　　3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力。　　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　5、能与同伴合作

教学目标 1 、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣。 2 、学习按石头的特征有规律的进行排序。 3 、发展幼儿的数数和分类、排序的能力。 4 、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 5 、能与同伴合作，并尝试记录结果。 教学准备 石头若干，每人一只筐 教学过程 () 一引题 回忆故事，引导幼儿一起去铺路 ( 活动一开始通过老师简短的话，既帮助幼儿复习了有关故事的角色，同时也揭示了本 次活动的主题。运用开门见山的方法和去帮兔姐弟来引起幼儿铺路的兴趣。为整个活动的有 ) 序开展奠定了基础。 () 二捡石头 1 、观察石头 1)? 看看这里有多少石头 2)? 这些石头是怎么样的 3) 小结：原来石头是各种各样的。有大有小，有的粗糙，有的光滑。 ( 让幼儿通过自己的观察，进一步掌握、了解石头的特征，并突出了石头特征中的大和 小，粗糙和光滑，为后面的根据石头的特征进行排序埋下了伏笔。同时在这一环节中，既发 展了幼儿的观察能力，又使他们的语言得到了发展。在实际的教学过程中，幼儿不仅说出了 石头有各种各样的颜色，有粗糙的，有光滑的，有大的，有小的，还有的幼儿说出了石头是 冷冷的，摸上去象冰一样，这些都说明了幼儿比较细致的观察能力。如果在教学中老师能及 时的抓住幼儿的这一回答引导幼儿再细致的进行观察、描述，那么更加体现了多种教育内容 的整合。可见老师心中应该时时装有整合的目标。使整合真正落实、体现，而不是单纯的为 ) 了整合而整合。 2—— 、捡石头能数量捡石头 1) 听口令捡石头 2) 听拍手声捡石头 3)? 石头排队，你捡了几块石头 ( 第一次让幼儿捡石头的环节中老师给了幼儿多种的刺激，通过听口令、拍手、小铃的 声音等不同的方法来让 幼儿捡相应的石头。然后又让幼儿自己数数捡来的石头一共有几块。同时老师又把石头 6 的数量控制在以内。使的幼儿能数的清楚、正确。然后让幼儿根据石头的光滑、粗糙的特 征分类，使得幼儿对于石头的这两个特征有了进一步的巩固了解，又为下一环节的捡石头奠 ) 定了物质的准备。 3 、分类 把捡到的石头送回家：光滑的石头放在红筐里，粗糙的石头放在绿筐里 4 、捡石头 1) 要求幼儿在规定的时间里捡不同的石头