基于翻转课堂的高中生物教学实践探索

基于翻转课堂的高中生物教学实践探索 刘天养 一、高中生物教学的发展现状 （一）传统教学模式影响高中生物教学质量提高。传统教育教学模式中，知识的展示主要以教师板书或是课件的方式呈现