小学数学教研组总结报告

小学数学教研组总结报告 　校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出教改，指导数学科研实验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作，

小学数学教研组总结报告 校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指 导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出 教改，指导数学科研实验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工 作，又要抓语文教研，在繁忙的工作中，还不断关心数学科组的工 作，了解教学教研情况，优生培养情况。丁主任既抓第二课堂活动 和学校的其它工作，又要指导青年教师进行教学根本功比赛，还带 头进行教改实验。有好的领导，就有过硬的教师队伍。老师们的领 悟性较高，接受新的教育思想、教学方法快，在一系列的对外公开 课中得到同行好评，这与学校领导关心、支持分不开。 1、订好方案。在学期初每个数学教师能根据学校的教学，结合 数学科的特点，学生的实际，认真订好学科方案，并按方案开展预 定的活动。 2、坚持教研活动。①加强理论学习，努力提高数学教师的教学 理论水平。按照科组方案，在学期开始全组教师以级组为单位，认 真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。组 织教师学习有关素质教育的文章。参加新世纪小学数学课堂教学观 摩会，听了邱学华教授的“新世纪小学数学课堂教学的特征”、余 荣燊的“小学数学课程纲要和教学要求”、吴重振的“小学数学优 生的培养”和汪甄南的“澳门小学数学教学的现状趋向”四个专题 和八节观摩课。请市教研室简满成老师作专题报告；学区黎书记的 大比武课。组织教师到广州听课等。通过学习观摩，科组教师认识 到开展教学改革，实施素质教育，必须遵循教育教学规律，既要减 轻学生过重的课业负担，又要提高教学质量。因此在教学过程中必 须充分发挥教师和学生两个方面的积极性，教师的主导作用必须与