小学数学第一册数一数的教学设计

小学数学第一册数一数的教学设计 　　1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 　　2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想； 　　3、初步学会用数