牛津小学英语五年级教案[修改版]

第一篇：牛津小学英语五年级教案教学内容简析： 本单元的会话主要是通过Mr. Green上的一堂音乐课引出“谈论能力”为话题，学习Can you „?Yes, we can. /No, we can’t

第一篇：牛津小学英语五年级教案 教学内容简析： Mr.Green“”Canyou„?Yes, 本单元的会话主要是通过上的一堂音乐课引出谈论能力为话题，学习 wecan./No,wecan’t.Ican„Whatcanyoudo? 等句子。在会话教学中，教师要尽可能的运用直观教 具，如图片、体态语等，为学生创设直观情境，以帮助学生正确理解本单元所出现的句子的功能和意义， 并引导学生进行操练、练习、运用，使学生能够在日常交际活动中熟练运用这些句子。 Listentothesong,please.Now,followme,please.Yes./OK./All 本单元出现的日常交际用语有 right. 等，教师在教学中可以边演示、边说这些句子，使学生在正确理解及听的懂的基础上能够进行口头表 达和熟练运用。 3Bmake 本单元所出现的动词词汇，在教材中都已出现过，只有是第一次出现。在教学中，教师可采 用全身反应活动法，让学生听听、做做，说说、演演，以活跃课堂气氛，强化学生的记忆，采用以旧引新、 温故而知新的教学手段，达到由浅入深、逐步扩展的目的。 ELookandread 部分版块是个幽默小对话，教师在指导学生看图时，要提醒学生故事中两个男孩动 作的危险性，平时不要模仿。对话中出现的新单词只要求学生能够听懂、会说、会读，并能在日常交际中 初步运用。 教学要求： 11alesson,asong,can,sing,dance,play,lesson,listen, 能听懂、会说、会读和会拼写单词 swim,make,ride,put,can 。 22Canyou„?Yes,I/wecan./No,I/wecan’t.Ican„What 能听懂、会说、会读和会写句型 canyoudo? 33Listento„,please.Now,followme,please.Yes. 能听懂、会说和会读日常交际用语和句型 /OK./Allright.OK.Let’sstart.Let’ssingittogether.44can 初步掌握情态动词的基本用法。 55a 了解元音字母在单词中的读音。 66Wecansinganddance 能有表情地演唱歌曲。 教学重、难点： 见教学要求。 教学安排： ABCD 共六课时。第一课时学习部分，第二课时学习部分，第三课时学习部分，第四课时学习部分， EFGH 第五课时学习、、、部分。第六课时是综合练习课，完成本单元练习册。