小学数学教学反思——《用不同方法解应用题》

小学数学教学反思——《用不同方法解应用题》　　小学五年级数学教学反思《用不同方法解应用题》　　　　　　教学过程：　　师：出示甲是乙的6倍。你还能用我们学过的知识表示甲和乙这两个