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小学德育工作计划--2024第二学期中学德育处工作计划  加强德育工作的针对性、实效性,提高德育管理工作层次及水平,形成良好的校风校纪.  一、工作目标:本学期抓好学生日常行为规范养成教育,使学生日常

小学德育工作计划--2024第二学期中学德育处工作计划 加强德育工作的针对性、实效性,提高德育管理工作层次及水平,形成良好的 校风校纪. 一、工作目标:本学期抓好学生日常行为规范养成教育,使学生日常行为规 范有进一步好转,抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育,坚持抓好班 级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点,结合班级文化建设形成良好的 校风、班风,促进学校德育工作水平的进一步提高. 进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育络,使德育工作由学校向家庭 辐射,向社会延伸.认真讨论、组织好主题班会,做好教师节、国庆节、重阳节等 重大节日的庆祝活动. 二、主要工作及措施:1.建好三支队伍一是建好学校德育工作管理队伍,完 善学校德育管理络.德育处全体人员做到分工明确,工作到人,责任到点,认真履 行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作 方法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创造性地开 展各项工作. 二是加强班主任队伍建设,加强班主任的政治理论学习和业务理论学习,强 化班主任的岗位职责,要求班主任养成严、细、实的工作作风,及时完成学校下达 的各项任务.科学评价和量化班主任工作,充分调动班主任工作的积极性、主动性 和创造性. 三是加强学生干部队伍建设,加大对学生会、团支委干部的培养力度,发挥学 生组织在学校、班级管理中的作用,使其成为学校管理队伍中的一支重要力 量.2.强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作,由年级级长组织各年级组 老师实施各种教育活动,督促并落实班主任管理工作,做到年级组工作的自主性、 创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作,召开班主任工作周例会、传达学 校工作要求,解决年级组存在的共性问题,加强各年级组教师凝聚力,发扬团队精

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