我多想去看看教学设计教案教学反思说课二4

《我多想去看看》教学设计 教案 教学反思 说课 一、揭示课题 观看天安门广场升旗仪式录像片，引出课题，激发学生阅读兴趣。 二、初读课文，识记生字 １、教师范读，学生初步感

《我多想去看看》教学设计教案教学反思说课 一、揭示课题 观看天安门广场升旗仪式录像片，引出课题，激发学生阅读兴趣。 二、初读课文，识记生字 １、教师范读，学生初步感知课文内容，并在课文中画出生字新词。 ２、借助拼音朗读课文，读准字音。 ３、再读课文，结合上下文理解字词的意思。 ４、自主识字，交流识字方法。说说记住了哪些字，怎么记住的。小组交流， 教师巡视。 根据班级情况重点指导学生识记相对难认的字。 三、朗读感悟，背诵课文 １、学生分四人小组自由练读，互相帮助，读正确，读流利。教师巡视，相 机指导。 ２、比赛读，学生互相评议。教师适当点拨。 ３、再次练读，同桌评议，争取读出向往北京的强烈感情。 ４、指导学生有感情地背诵课文。 四、练习“我会读”中的句子 五、复习巩固生字词 六、指导写字 七、课外延伸