新课改背景下的高中美术鉴赏课教学研究——以服饰艺术鉴赏课为例的中期报告

新课改背景下的高中美术鉴赏课教学研究——以服饰艺术鉴赏课为例的中期报告背景介绍：新课改将“学科素养”和“综合素质”作为高中教育的核心目标，要求教师通过多种教学策略培养学生的批判性思维和创新能力。在这个