新课程教学督导评估的发展趋势研究

新课程教学督导评估发展趋势研究　　义务教育阶段课程改革历经试验阶段进入了全面实施阶段。课程改革在给学校、教师与 学生带来发展机遇同时也出现了一些问题与矛盾。要解决存在问题,不仅需要教学部 门、教育行政