小学数学人教二年级解决问题(两步计算)

解决问题（两步计算)教学设计教学内容：教材第53页例4和练习十二的第1~3题。教学目标：知识技能：结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的的基本含义，学会用列综合算式的方法解决问题，熟悉小括