大班区域观察记录50篇

大班区域观察记录50篇观看记录可以作为老师与家长沟通的依据，利用观看记录的结果与家长沟通，老师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子的进展状况，而知道怎样去帮衬孩子，并与老师合作共同建构课程。以下是我的大班