《前后滚动》教学设计

《前后滚动》教学设计     一、指导思想  以“安康第一”为指导思想。激发学生兴趣，进步学生的主体意识，改变学习方式，培养合作,自主和研究性学习。拓展教学的功能,培养学生的学习才能,促进身体、心理和