试论语文教学中的语感培养

试论语文教学中的语感培养 摘 要：语文教学长期以来形成的重分析、轻积累，重理性、轻诵读，重模式、轻个性的突出弊端，造成语文教学“费时低效”的局面。以《语文课程标准》指导语文教学，在教学实践中探究