幼儿园中班健康活动有趣的人体关节

活动目标：1、学习人体上肢各关节的名称，感知关节与人体活动的关系。2、引发幼儿对人体的好奇心，发展幼儿探索科学的兴趣。活动准备：录音机磁带、各色丝带若十、体现上肢运动的体育用具若十、森林背景图等。活动

活动目标： 1 、学习人体上肢各关节的名称，感知关节与人体活动的关系。 2 、引发幼儿对人体的好奇心，发展幼儿探索科学的兴趣。 活动准备： 录音机磁带、各色丝带若十、体现上肢运动的体育用具若十、森林背景图等。 活动过程： 1 一、幼儿玩体育用具、幼儿听进入场地。 帅：今天天气真好，我们到森林里去玩吧！我们先把鞋带系好，裤子也穿高点，把扣 子也扣好。出发。（听前进）帅：森林真漂亮。这里有好多玩具，小朋友们快来玩。（幼 2 儿自由选择）、幼儿自由玩体育用具。 教师参与幼儿玩乐，并设置各种阻碍关节活动的玩法，让幼儿操作体验。 帅：听，什么声音，是不是危险动物来了，我们赶紧放好玩具躲到森林里去 1 （熊出场）二、学习上肢各关节名称、熊出场，欢迎小朋友到森林来做客熊：刚才森林 里那么热闹，让我来找找有谁。 2 、熊向小朋友了解玩了什么，进行各关节名称的学习。 熊：刚才你们那么热闹十什么？ 熊：你玩皮球了，拍给大家看看。拍的真好，我们也来学一学。 熊：我们换一种方法来玩玩，请小朋友拿出一只小手紧握另一只小手的手腕处，我们 再来拍拍皮球。 熊：你们喜欢那一种玩法？为什么？ 熊：如果用力握着我们的手腕，手就不灵活了，那么让手腕转动的位置叫什么呢？ （告诉幼儿叫腕关节，帅幼活动该关节）以同样的方法学习其他关节。 3 、小结所学的关节名称，并要求幼儿回家同家人一起找一找人体还有什么关节。 "1 三、游戏”机器人、游戏规则：幼儿听做机器人走路或运动肢体动作，并把丝带作 为奖励物品授予幼儿。 2 、游戏进行数遍第一遍游戏：请个别"机器人"展示自己肢体动作，全体幼儿学一学， 说一说什么关节在运动。把丝带奖给"机器人"。 第二遍游戏："机器人"拿下颈上的丝带绑在某一关节处，相互说一说。 第三遍游戏：请个别"机器人"告诉大家什么关节受伤了，用白丝带绑上。