三年级数学教案-《除数是一位数》

三年级数学教案——《除数是一位数》教学目标：1、使学生学会用一位数除两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数的算理，并能正确地进行笔算。2、培养学生的计算能力及初步的动手操作能力。3、培养

三年级数学教案——《除数是一位数》 教学目标： 1 、使学生学会用一位数除两位数的笔算方法，掌握书写格式， 理解用一位数除两位数的算理，并能正确地进行笔算。 2 、培养学生的计算能力及初步的动手操作能力。 3 、培养学生良好的书写习惯。 教学重点：掌握除数是一位数的笔算方法，特别是商的书写位置。 教学难点：理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上 的数合在一起，继续除的道理。 教学关键：让学生理解算理。 教学建议： 关于除法竖式，在三上有余数除法里已经学过，但练习的量不多。 故本课时的竖式不是全新的知识，但又有巩固竖式的任务。教材选择 热爱自然、保护环境、植树造林作为笔算除法的开篇情境，意在培养 学生的环保意识。出示情境图时，让学生说图意，在说的时候引导观 察：图中告诉我们哪些信息？根据这些信息可以提出什么问题？怎样 12 列式？从而引出例和例。 1 例是被除数的各个数位上的数都能被整除，主要解决除的顺 42divide;2 序和竖式写法的问题。在具体教学时，可以先让学生口算， 并说一说你是怎么想的，在此基础上引出笔算。笔算时让学生先独立 计算再反馈，学生笔算的格式肯定是多种多样的。在这里我们就可以 1