大班区域活动中幼儿社会性行为分析

大班区域活动中幼儿社会性行为分析与策略跟进的实践研究一、研究背景社会性区域活动是幼儿园课程不可或缺的组成，更为幼儿获得良好情感体验和社会认知提供了积极的平台。幼儿在区域游戏中自主选择、自主表达、自主建