新人教版七年级数学上册导学案：4.2.1直线、射线、线段（1）

课型： 学习新知课 主备人：谢 琴 审定人： 肖明 执教者： 执教时间： 班级： 组 别： 学生姓名：

课型： 学习新知课 主备人：谢 琴审定人： 肖明 执教者： 执教时间： 班级： 组别： 学生姓名： 【课程目标】了解直线、射线、线段的特征及其联系，掌握“两点确定一条直线”的基本事实。 【学习目标】 1. 了解直线、射线、线段的特征及表示方法。 2. 掌握直线的性质。 3. 了解直线、射线、线段的相同点和不同点。 一、知识链接 1、几何图形是由 、、 、组成的。 是构成图形的基本元素。 2、点动成 ，线动成 ，面动成 。 3．填写下列表格： 端点个数 延伸方向 能否度量长度 线段 射线 直线 二、自主学习（阅读教材P到P完成下列问题：） 125126 1、直线的性质 （1）经过一点可以画几条直线？经过两点可以画几条直线？试一试。 你的结论是 。 （2）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？操作一下，试试看。 答： 猜想：如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点，你可以得到什么结论？ 直线的基本性质： 经过两点有 条直线，并且 条直线； 简述为： 想一想：在挂窗帘时，只要在两边钉两颗钉子扯上线即可，这是因为 2、直线有两种表示方法：①用一个小写字母表示；②用两个大写字母表示。 3、点与直线的位置关系：点和直线的位置关系有几种？用图示怎样表示？ 4、相交：当两条不同的直线有一个公共点时，我们称这两条直线______，这个公共点叫做它们的 abab ________。如图所示，可以说：直线、相交于点O，此时直线、只有一个公共点。两条直线相 交有没有可能出现两个、三个或更多的交点呢？