幼儿园大班中班小班中班语言空气变新鲜了优秀教案优秀教案课时作业课时训练

预设思路： 环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合当前我们绍兴的“双争”

预设思路： 环境保护是我国的基本国策之一。环境教育已走进课堂幼儿教育作为基础教育的有机组成部分也 “”,, 有必要尽早让幼儿世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合当前我们绍兴的双争活动中， ——21“” 公共场所道德和七不规范的要求，我预设了这节课。故事《空气变新鲜了》通过形象地描述了一只猴 “” 子从森林来到大城市，由于大城市的空气污染，而出现了身体上的一系列的不舒服，从而让幼儿知道造成 空气污染的一些原因，更激发幼儿保护环境的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出， 要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。 流程设计： 创设情境，引出课题讲述故事，启发设问，讨论完整欣赏故事延伸 ——>——>—— 一、活动目标： 、能围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。 1 、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。 2 、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。 3 二、重点与难点： 、引导幼儿用较清楚的语言表达自己的想法。 1 、了解净化空气的初浅知识，激发环保意识。 2 三、材料与环境创设： 、大森林与城市的背景图。 1 、多媒体幻灯、故事录音磁带。 2 、绿色环保小卫士的标记。 3 四、活动过程 : （一）、创设情境： 师：（出示城市背景图）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，我们来猜猜它为什么很开心？ （二）、讲述故事、启发设问、讨论： 、师讲述第一、二段上半部分。 1 好，我们来听听故事里小猴为什么开心，后来又怎么样？ 提问：（）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病） 1 （）城市里的空气为什么会受到污染？ 2 （）小猴又该怎么办请幼儿讨论） 3?( 、好！我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的 2? 你有没有好的办法来让城市里的空气不受污染？ （启发幼儿讨论，想各种办法）