《双减作业》中小学作业设计变革：目标、理念建构及实践路径

《双减作业》中小学作业设计变革：目标、理念建构及实践路径当前基础教育变革的关注点正从宏观调控层面走向微观的实践层面，中小学作业作为 一个体现教育教学变革和中小学生学业负担的载体，正受到越来越广泛的关注