小儿垂钓教案(定稿课)

《小儿垂钓》教学设计1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。2、学习生字“稚、侧”,理解“蓬头、垂纶、侧坐、遥招手、不应人"的意思。3、引导学生根据诗句想象小男孩钓鱼时的专心致志的可爱形象，培养学生