六年级数学下册 第4单元 比例 第2课时 比例的基本性质导学案（无答案） 新人教版 学案

第四单元 比 例第2课时 比例的基本性质【学习目标】1. 理解认识比例各部分的名称，探究比例的基本性质并尝试用字母表示。2. 学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。【学习过程