《数与形》教案

教案《数与形》教案一、引言1.1设计思路1.1.1探讨数与形的内在联系，帮助学生建立数学思维。1.1.2通过实际案例，引导学生发现数学的美妙与实用。1.1.3提高学生的逻辑思维能力，培养解决实际问题