二年级语文上册六单元教案

识字六教学反思实小 董昌凤　 　1、让学生在语言环境中识字新课程标准的一个特点是重新确定了低年级以识字、写字为教学重点，要求语文识字课要多认少写，识写分开，要在具体的语言环境中识字，我在这节课中不搞孤