(部编)人教语文一年级下册第五单元整体识字

《第五单元整体识字》教学设计稷王小学 杨韶聪教学目标：利用多种形式认识本单元的49个生字。如：蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、食、粮等。正确、流利地朗读课文儿在具体的语言环境中识字。通过多种识字方法，激发学