小学低年级数学空间与图形的教学

小学低年级数学空间与图形的教学 　　江苏省苏州工业园区唯亭学校 　　【摘 要】 由于小学生的知识水平不高、理解能力有限，所以小学低年级数学空间与图形教学的教学效果较差，因此，在实施素质教育的背景下，