钓鱼的启示教学反思_10

钓鱼的启示教学反思钓鱼的启示教学反思　　身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的钓鱼的启示教学反

钓鱼的启示教学反思 钓鱼的启示教学反思 身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一， 对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎 么写好教学反思呢？下面是小编为大家收集的钓鱼的启示教 学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 钓鱼的启示教学反思1 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对五年级的学 生来说，是比较难学的，更要引导学生多读，在读中感悟、 体验。教学中读的引导，有筛选主要信息的'默读，如找出 表现“我”的心理变化的语句，父亲要“我”把鱼放回湖里 的语句，“我”得到启示的语句等；有在体验中的朗读，如 读“我”的心理变化以及父亲态度的语句等。 感悟体验方法的引导力求符合文本特点。一是运用整体 感受法。课文中父亲和“我”的人物形象丰满、意境悠远、