精编机械专业创新人才培养模式研究

机械专业创新人才培养模式研究摘要:智能化时代下，制造业在岗位、技术等发面都在发生着翻天覆地的变化，对人才的要求自然也发生了很大变化。学科竞赛是一项对知识量、技能熟练度、思维能力等都要求很高的特殊考试，

机械专业创新人才培养模式研究 摘要:智能化时代下，制造业在岗位、技术等发面都在发生着翻天覆地的变化， 对人才的要求自然也发生了很大变化。学科竞赛是一项对知识量、技能熟练度、 思维能力等都要求很高的特殊考试，因此对智能化时代下机械专业的人才培养有 着多方方面积极的作用。本文就以智能时代制造行业人才需求的变化和当前机械 专业人才创新能力培养不足为基点，对基于学科竞赛提高人才创新能力的模式进 行研究。 关键词:智能制造时代;学科竞赛;创新能力培养 学科竞赛是教学外综的培养综合能力的一项重要活动，对学生创新创业等复 合型的培养有着重要的意义。智能化给制造行业带来了的新的变革，智能化将成 为制造业未来发展的重要趋势，而在此趋势下机械专业的课程体系也对应进行着 变革，如综合知识、信息管理知识、物联网知识、控制理论和大数据等课程的教 学内容及教学模式都在向着适应产业需求的方向改变。以往的课程设置、教学方 法以不能满足智能化背景下的人才培养目标，出现了如教学内容宽而不精，重理 论知识轻实操教学，综合能力不足等问题。本文就围绕智能化时代机制专业人才 培养目标和目前培养模式重存在的问题，对学科竞赛培养该专业人才创新能力的 模式进行研究。 1智能化背景下机械专业人才需求的变化和学科竞赛培养创造能力中的不足 1．1智能化背景下制造业人才需求的变化。2016年教育部发布的《制造业 人才发展规划指南》中指出重点培养该领域人才的自主学习能力、创造能力、动 手技能，培养融合型创造人才，这也是因为制造行业对复合型人才的需求大。而 随着智能化的不断研究，许多智能生产装备已经开始出现并逐渐投入使用，因此 该行业智能化研究、使用等方面的人才需求进一步递增，对制造专业复合型人才、 创造性人才的需求快速增加。具体而言，智能制造背景下出现了3D打印、工业 机器人等智能化的装备，因此该行业急需大量相应设备的安装、操作、维修等方 面的专业人才;在数字化建模、柔性制造等方面，也缺少系统设计、安装、调试、 管理维护等方面的高技术人才;在制造类高级技能工人方面，更注重人才的实用 型、管理经验以及实际操作能力。1．2目前基于学科竞赛培养机械专业人才创新 1