《宝葫芦的秘密》教学反思1_1

《宝葫芦的秘密》教学反思1《宝葫芦的秘密》教学反思　作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《宝葫芦的秘密》

《宝葫芦的秘密》教学反思1 《宝葫芦的秘密》教学反思作为一名优秀的人民教师， 我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲 课缺点，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理 的《宝葫芦的秘密》教学反思，希望对大家有所帮助。 《宝葫芦的秘密》教学反思1 《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇有趣而又富含哲理的 童话故事。课文选取了书中的一部分，以朴素平实、通俗易 懂的语言，叙述了“宝葫芦”的来历。文中的句子极为有趣， 引人入胜，让人有一种自己就是文中的王葆，好像在听奶奶 讲故事一样的感受。为了激发孩子们的阅读兴趣，我们特意 准备了《宝葫芦的秘密》这本书，先读为快。 对于这堂课的教学，我做出如下几点反思： 1.教学效果（思效） 本节课，我致力于紧扣文本主题，调动学生情绪，提起 阅读兴趣，依次开展了以下几个环节：带领孩子认识《宝葫