《信客》教案实践——培养学生实用口才技能

《信客》教案实践——培养学生实用口才技能。一、信客教案的理论基础信客教案是基于纽约大学教授奥斯汀（Austin）提出的言语行为理论（Speech Act Theory）而开发的。言语行为理论认为，语言