灵活处理教材，优化课堂内容

灵活处理教材，优化课堂内容一、新课的"起调"，扣人心弦　　1.巧设悬念，激发兴趣。在教读《变色龙》一文时，教师首先向学生设置悬念：变色龙是动物蜥蜴的一种，它的皮肤的颜色随着四周物体的颜色而改变，课文是